比赛教学法在初中体育活动课篮球专项化教学中的运用  

作　　者：赵燕[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州中学教育集团树人学校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第1期70-71,共2页

摘　　要：随着初中体育活动课的广泛开展,体育活动课存在的问题也逐渐凸显。部分体育活动课的组织方式非常简单,在内容方面也缺乏创新性和专业性等,往往会使课堂教学内容单调,让学生感到枯燥。长此以往,很多学生逐渐失去参与体育活动课的兴趣。篮球是当前体育教学中最为常见的课程之一,深受学生喜爱。如果在适当的时机,穿插教学比赛,可以提高学生神经系统的兴奋程度,也是学生学会各种运动技能的最佳时机。因此,将比赛教学法合理运用在初中体育活动课中,可在一定程度上激发学生兴趣,提升初中体育活动课的教学质量。

关 键 词：激发学生兴趣 比赛教学法 体育活动课 课堂教学内容 篮球专项 运动技能 最佳时机 穿插教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]