融合共生:教育集团学科组建设的创生路径  

作　　者：蒋虹 

机构地区：[1]江苏省江阴初级中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第2期7-9,共3页

摘　　要：江苏省江阴初级中学教育集团成立于2019年,下辖江阴初级中学、江阴市礼延实验学校、江阴实验中学(以下简称本部校区、礼延校区和城西校区),实行“名校带新校、扶弱校”的集团一体化办学模式。近几年,本部校区和新建的礼延校区师资队伍快速扩张,年轻教师队伍日趋壮大,而城西校区属于老校,教师年龄普遍偏大,各校区间师资队伍存在着分配偏差。构建集团教师发展共同体、解决集团发展的瓶颈问题迫在眉睫。

关 键 词：实验学校 初级中学 一体化办学 江苏省江阴 师资队伍 教师队伍 教师发展共同体 创生路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]