幼儿园传统益智游戏活动的探究与实施  

作　　者：安娅楠 

机构地区：[1]靖远县第二幼儿园

出　　处：《靖远教育》2023年第6期65-67,共3页

摘　　要：《幼儿园教育指南》清晰地表明:“以游戏为核心是幼儿的基础活动。”这一观念决定了游戏在幼儿教学活动中的角色,随着社会的不断发展,家长以及社会对幼儿的要求越来越高,幼儿园是儿童成长中第一座阶梯,承担着促进幼儿认知能力的发展以及生活能力的成长,而传统益智游戏活动的设计与实施,可以提高幼儿智力、学习能力、注意力、思维能力的发展,也为幼儿园户外活动增添色彩,这也就呼唤着教师需要依据幼儿成长的目标,从实际生活中启发,充分运用周围的教育资源,构建适应本地区、本班级幼儿的教育内容。

关 键 词：幼儿园教育 儿童成长 幼儿智力 益智游戏 幼儿成长 教育资源 幼儿教学活动 幼儿园户外活动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]