高校三创教育与学科教育深度融合的教改研究与应用  

作　　者：吴文波 

机构地区：[1]闽南科技学院,福建泉州362300

出　　处：《文教资料》2023年第20期154-157,共4页

摘　　要：三创教育是在新一轮科技革命与产业变革的社会发展趋势下对高校教育提出的新要求。因此,探索分析高校三创教育与学科教育深度融合的教改研究与应用具有重要价值。要实现三创教育与学科教育的深度融合,有必要梳理其提升学生“三创”能力水平的必要性,同时阐述高校“三创”与学科融合教改中政策、校级各单位以及“三创”项目经费保障措施。在此基础上,高校三创教育与学科教育深度融合教改的实践路径包括工场化的创新教学方法、线上与跨学科教育的创新教学模式、拓展学生知识面的交叉学科教学体系以及技术知识、技术活动、技术思想三层架构模式。

关 键 词：高校教育 三创教育 学科教育 融合教育 教改研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]