整本书阅读,让学生畅享语文精彩  

作　　者：刘颖颖 

机构地区：[1]江苏省如皋市搬经镇常青小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2024年第2期84-86,共3页

摘　　要：阅读教学以提高学生的阅读能力、培养学生学会运用多种阅读方法为目的。为了提高阅读教学效率,教师应建立完整的知识体系,选择恰当的阅读材料,并致力于增强学生的自我管理意识,提高学习能力。因此,将整本书阅读引入小学语文课堂已成为小学语文阅读教学的必然趋势。

关 键 词：整本书阅读 小学语文课堂 小学语文阅读教学 自我管理意识 提高阅读教学效率 提高学习能力 学生的阅读 阅读材料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]