培养比我们这一代更优秀的人才——课程改革的使命与智慧  

作　　者：成尚荣 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第1期4-8,共5页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：今天的课程改革,要与文化建设结合起来,走向更高的境界。关于文化建设,恩格斯有一个的重要判断:“文化上的每一进步,都是迈向自由的一步。”课程改革总要走向最高境界,这个最高境界应该是文化带来自由的境界,带来的创造境界。怎么走向这个最高境界?主要依靠文化上的进步。怎么让课程成为真正的文化的形态?怎么让文化成为我们课程的重要内容?我的回答是,课程是文化的一种形态和载体,文化也是课程的灵魂。要在文化上有所进步,就要讨论核心素养下的课程文化建设,我认为对文化的基本规定性还要再做一些讨论。

关 键 词：核心素养 基本规定性 课程文化建设 课程改革 最高境界 自由 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]