生物学在大学生心理健康教育中的应用  

作　　者：于东峰 

机构地区：[1]吉林大学

出　　处：《中学生物教学》2023年第35期81-81,共1页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：大学时期是由学生身份向社会身份转换的过渡阶段,这一阶段是学生身心发展的敏感时期,是大学生个体逐步迈向成熟与独立的关键历程。在此特殊阶段,大学生会面临知识增长、品德提升、异性交往、择业就业等多重考验,这些复杂的社会关系往往会让大学生处于不知如何处理的情况。而大学生由于身心发展不成熟,很难通过自我调节走出焦虑情绪。由王宏岩、吴鹏编著,北京理工大学出版社出版的《大学生心理健康教育》一书对大学生心理健康的内容及重要性进行了论述,并从自我意识、健全人格、心理问题、心理调适、情绪管理、挫折应对、心理咨询等方面进行了详细介绍,是了解大学生心理健康问题的重要参考资料。

关 键 词：参考资料 择业就业 异性交往 身份转换 健全人格 挫折应对 过渡阶段 自我调节 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] Q-4[哲学宗教—发展与教育心理学]