跨学科融合视角下的立德树人任务英语学科单元整体教学设计探析  

作　　者：翁秀琼 

机构地区：[1]四会市荔枝湾小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第1期102-102,共1页

摘　　要：在当前教育改革的背景下,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人成为教育的根本任务。而在立德树人的过程中,跨学科融合视角被认为是一种有效的教学策略,它有助于整合不同学科的知识和概念,培养学生的综合能力和创新思维。本研究旨在探讨跨学科融合视角下的立德树人任务在英语学科单元整体教学设计中的应用和效果。

关 键 词：立德树人 单元整体教学设计 英语学科 跨学科融合 创新思维 有效的教学 当前教育 建设者和接班人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]