新课标导向下小学英语教学德育渗透的实践探析  

作　　者：夏衬云 

机构地区：[1]东莞市石碣实验小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第1期104-104,共1页

摘　　要：小学英语是一门语言类学科,具有人文性、社会性和工具性,把德育渗透在英语教学中,具有天然的优势。近年来,我国教育事业取得了长足的进步,社会各界越来越重视小学阶段的德育。因此,小学英语教师在开展教学时,要采取多元化的教学手段,将德育与英语学科知识进行有机融合,在教学过程中要善于挖掘德育因素,从而做到见缝插针,对学生进行全面的德育,使学生成长为具有扎实的英语知识和高尚的道德情操的新时代人才。

关 键 词：德育因素 小学英语教学 小学英语教师 德育渗透 实践探析 新课标 开展教学 道德情操 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]