深入研究人物塑造技巧 精心构建主题情境任务——《故乡》教学方法初探  

作　　者：陈玲 

机构地区：[1]江苏盐城市步凤中学

出　　处：《中学语文》2024年第5期37-39,共3页

摘　　要：探究《故乡》的新教法,引导学生深入研究人物塑造方法,总结环境描写作用,并精心构建与主题相关的情境任务。这包括从不同角度关注闰土、杨二嫂和宏儿的形象塑造,讨论课文中环境描写的作用,以及探究小说的主题思想,特别关注“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”的原因以及鲁迅式“呐喊”的特点……这种教学方法能够激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地理解小说内容和背后的意义。

关 键 词：《故乡》 创新教法 人物塑造 环境描写 主题探究 情境任务 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]