声音  

出　　处：《语文学习》2023年第12期77-77,共1页

摘　　要：关心教育,与学生共同成长在我看来,专业问题,课堂上解决;私下闲聊,不设题目,上天入地,这才叫“熏陶”。学生天资、性情、机遇不同,无法保证每个人都成才;但当老师的,尽最大可能扶正祛邪,助力成长。这里没有一定之规,也不是理论问题,关键在愿不愿意花时间,能否设身处地,体贴但不纵容,跨越代际鸿沟,跟他们一起成长……我多次提及,若真正关心中国命运,不妨就从教育入手。

关 键 词：共同成长 教育入手 扶正祛邪 设身处地 课堂 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]