“桥”见未来 润物释“力”--基于真实情境的“桥梁+力学”项目化学习方案  

作　　者：秦真科 

机构地区：[1]上海市甘泉外国语中学

出　　处：《中国科技教育》2024年第1期36-38,共3页China Science & Technology Education

摘　　要：桥梁中蕴含着丰富的力学原理,高中阶段开展以“如何提高桥梁承重能力”为主题的项目式学习,通过问题识别、问题聚焦、分析问题、解决问题,让学生在完整的创意、设计、建造、探究、协作的学习过程中,既能完成力学知识的有效学习与实践应用,又能培养学生的问题意识,激发创造思维,提高解决复杂问题的能力。

关 键 词：项目式学习 真实情境 承重能力 力学知识 问题识别 力学原理 高中阶段 项目化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]