生活情境下的小学语文作文实践  

作　　者：陆红艳 

机构地区：[1]石家庄市肖家营小学,河北石家庄050065

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2023年第S03期152-154,共3页

摘　　要：在小学阶段,语文作文教学已经逐渐确立了方向,特别是在生活情境中。从作文的特征来看,作文与生活情境有着密切的关系,在某种程度上能够培养学生的观察意识和观察能力。但是,从现实教学情况来看,作文教学还存在着很多问题。因此,教师要转变教学观念,立足于生活环境,这样才能让学生对作文产生更大的兴趣,从而帮助学生更好地掌握作文。文章分析小学语文作文教学工作存在的问题,根据生活情境对小学语文作文教学的作用,对生活情境下的小学语文作文教学实践提出了以下看法,以供学习和参考。

关 键 词：生活情境 小学语文 作文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]