我们需要怎样的课堂教学策略——杜威教育思想学习感悟(二)  

作　　者：韩和明 

机构地区：[1]河南省教育科学规划与评估院 [2]河南省教育学会

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2024年第3期4-6,共3页Henan Education

摘　　要：一般认为,杜威是不重视课堂教学的,因为杜威是“儿童中心论”的提倡者,在课堂的主体上他更重视儿童经验,在课程的选择上他更关注活动课程,在教学的方法上他更强调“做中学”。笔者认为,杜威早期的教育思想及他对传统课堂教学弊端的批判确有“矫枉过正”之处,但随着杜威对进步主义教育运动实践的不断反思与总结,他在后期的教育理论和实践中,对课堂教学、教师地位给予了更多关注。

关 键 词：儿童中心论 课堂教学策略 杜威教育思想 传统课堂教学 儿童经验 学习感悟 矫枉过正 (二) 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]