儿童中心论

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福禄贝尔、陈鹤琴的教育理念应用于美术馆儿童美术教育启示
《河北画报》2024年第22期203-205,共3页商锶源 
弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔(Friedrich Wilhelm August Fröbel,1782-1852)是德国19世纪最重要的教育家之一,他为世人贡献出诸多关于儿童教育的宝贵经验,同时深深地影响了世界儿童教育的发展。基于儿童是当下美术馆公共教育...
关键词：福禄贝尔 美术馆 儿童美术教育 儿童中心论 
幼小科学衔接视域下入学准备教育变革的理论基础与实现路径
《动漫界（幼教365）》2024年第20期23-27,共5页薛婷婷 周丛笑 蔡龄锋 
湖南省“十四五”教育科学研究基地(素质教育研究)2022年度省级重点资助立项课题“幼小科学衔接视阈下幼儿园入学准备教育变革研究”研究成果,课题批准号:XJK22ZDJD25。
入学准备是学龄前到整个学生生涯的转折点,指向学生的终身学习与发展。针对入学准备教育面临的现实困境,本文梳理了儿童中心论、终身学习论、认知学习理论以及生态动态过渡模型的核心思想,为入学准备教育变革提供理论支撑。同时,以此为...
关键词：儿童中心论 入学准备 认知学习理论 变革路径 终身学习 中心线索 实现路径 学习与发展 
教师如何给自己定位——杜威教育思想学习感悟(三)
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第4期10-12,共3页韩和明 
一般认为,杜威是不重视教师作用的,因为杜威是个“儿童中心论者”,他颠覆了传统教育中的教师中心、教材中心、课堂中心理念,重视儿童的经验、兴趣、活动。但是,由于杜威是一个教育的社会改良主义者,他领导的进步主义教育运动主张“哥白...
关键词：进步主义教育 儿童中心论 杜威教育思想 教师素质 教材中心 哥白尼式 学习感悟 儿童的经验 
创乐思课堂之路 享乐学旅程之美被引量：1
《教育家》2024年第12期52-52,共1页罗伟杰 
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,知之者、好之者、乐之者是学习者三种不同的学习境界,而乐之者是学习者中的最高境界,也是我们的培养目标。新课标导向下,课堂教学要以发展学科的核心素养为教学的主要目标。作为一门重要...
关键词：教育家杜威 儿童中心论 核心素养 教学主张 学习境界 以学生为本 尊重儿童 加涅 
我们需要怎样的课堂教学策略——杜威教育思想学习感悟(二)被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第3期4-6,共3页韩和明 
一般认为,杜威是不重视课堂教学的,因为杜威是“儿童中心论”的提倡者,在课堂的主体上他更重视儿童经验,在课程的选择上他更关注活动课程,在教学的方法上他更强调“做中学”。笔者认为,杜威早期的教育思想及他对传统课堂教学弊端的批判...
关键词：儿童中心论 课堂教学策略 杜威教育思想 传统课堂教学 儿童经验 学习感悟 矫枉过正 (二) 
儿童中心论视域下的儿童文学翻译——以《吹小号的天鹅》为例
《英语广场（学术研究）》2023年第1期16-20,共5页黄俊雯 林静 
儿童文学是指专门针对儿童所著的文学作品。儿童文学需立足于儿童的生理和心理特点,关注儿童的精神世界,满足儿童对世界的求知需求。杜威认为儿童是教育的起点、中心和目的,这一观点同样也适用于儿童文学翻译。译者需要站在目标读者的角...
关键词：儿童文学翻译 儿童中心论 《吹小号的天鹅》 
在回归中乐享诗意的童年——儿童本位下幼儿园“原生游戏”的实践研究被引量：1
《早期教育（幼教·教育教学）》2022年第5期18-19,共2页王亚 程婷 
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”[1]由此可见,游戏是儿童学习与发展的主要途径。...
关键词：教育家杜威 儿童中心论 课程游戏化 儿童本位 自我建构 亲身体验 幼儿园 最大限度 
重审教育价值,培养全面发展的儿童
《教育家》2021年第46期8-9,共2页项书慧 李燕 
现实困境与需求的矛盾体20世纪被誉为"儿童的世纪",从杜威的"儿童中心论",到国际社会组织所颁发的多部保障儿童权益的宣言或公约,都体现着现代人类对于儿童前所未有的关注。进入21世纪,数字经济飞速发展,世界越来越朝向扁平化发展,竞争...
关键词：儿童中心论 哲学家康德 自然禀赋 理解与尊重 矛盾体 杜威 扁平化 新的挑战 
“儿童中心”论在美国的百年历程被引量：2
《教育导刊（下半月）》2021年第9期84-91,共8页贺刚 
国家级一流本科专业建设系列成果;教育部卓越幼儿园教师培养计划项目“鹤琴之旅——研究型幼儿园教师培养”(编号:PP2Y2015004)。
“儿童中心”论由美国福禄培尔派成员海尔曼明确提出,后来得到霍尔、美国赫尔巴特学派、美国幼儿园支持者和进步主义教育者的支援与发展。而与此同时,“儿童中心”论自创立以来也一直遭受着质疑。进一步分析认为,百余年来,“儿童中心”...
关键词：“儿童中心”论 百年历史 发展与批判 
让学生大胆展示 让课堂更加精彩
《教育》2021年第36期92-94,共3页程胜 
一、课堂展示是现代教教学的基本特征以学生的"学习获得"来评价课堂教学已经成为西方国家课堂教学和课堂研究的共同趋势.这里的"学习获得"不仅指学生学习认知的结果,也包括学生在学习过程中学习能力的提升与正确价值观的形成.西方课堂...
关键词：儿童中心论 教育家杜威 实验学校 布鲁纳 主动探索 课堂研究 课堂展示 课堂教学 
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