生活化视角下初中化学教学举措思考  

作　　者：陈娟 

机构地区：[1]宿迁市宿豫区玉泉山路初级中学,江苏宿迁223800

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2023年第S02期22-24,共3页

摘　　要：在初中化学教学中,构建生活化课堂主要是将教材上的知识与日常生活进行有机结合,从而提高教学效果,让学生能够自主探索身边的化学知识和现象,运用所学知识解决实际问题,充分展现化学学科的学习价值。当前的教学现状是,初中化学教学过于注重课本知识,缺乏实践引导和生活探索,导致许多学生对书本上的理论知识没有实际认识。因此,在当前的课堂教学中,教师应该从生活化的角度出发构建课堂,让学生能够将理论知识应用于实际中,验证不同的化学现象,加强他们的认知,以及锻炼学生解决问题的能力和思维。

关 键 词：初中化学 生活课堂 课堂建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]