绘本应用幼儿园语言阅读教学探索与实践  

作　　者：刘文繁 

机构地区：[1]福建省闽清县云龙乡中心幼儿园

出　　处：《基础教育论坛》2023年第24期32-34,共3页

基　　金：福州市教育科学研究“十四五”规划2023年度立项课题“绘本阅读在幼儿园语言教学活动中的实践研究”(立项批准编号:FZ2023GH159)研究成果之一。

摘　　要：绘本是一种富有图像和文字结合的故事书,符合幼儿的学习需求和发展需求,具有丰富的教育潜力。引入绘本,可以促进幼儿的语言发展、词语积累、阅读兴趣和阅读技能的培养。本文分析了绘本应用于幼儿语言阅读领域教学的意义,探讨其应用策略。

关 键 词：幼儿园 绘本 语言阅读 教学策略 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]