核心素养指导下中职学生个性化英语作业布置探究  

作　　者：龚安平 

机构地区：[1]珠海市理工职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第2期127-128,共2页

基　　金：珠海市教育科研“十四五”规划第三批(2023年度)课题“核心素养导向的中职学生个性化英语作业案例研究”(立项编号:2023ZHGHKT113)的研究成果。

摘　　要：英语作业是英语课堂教学的预设、延续及补充,在整个教学过程中是不可或缺的环节,能极大促进有效教学。英语作为中职学校文化基础学科之一,其作业的布置应注重知识和学生专业技能的结合,中职学生也乐于完成符合时代脉搏、新颖而形式多样的作业,只有这样,才能使中职学生在思考并完成作业的过程中得到专业技能的提升、视野的拓展及个性的体现。

关 键 词：中职学生 核心素养 英语作业 中职学校 有效教学 作业的布置 学生专业技能 时代脉搏 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]