例说小学音乐课堂思维型教学模式的构建  

作　　者：吴斐 

机构地区：[1]江苏省苏州吴中经济技术开发区实验小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第3期77-78,共2页

摘　　要：小学音乐思维型教学模式的目的在于使学生在学习知识的过程中深入领悟音乐作品的表达主题及内涵,构建培养学生良好的思考习惯和对知识的应用能力,不断提高学生的思维品质。文章就小学音乐课堂思维型模式的构建策略进行探究,以期对提高小学音乐教学水平有所增益。

关 键 词：音乐教学 课堂教学 思维型模式 教学策略 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]