基于“本色语文”的小学语文口语交际教学策略  

作　　者：徐文静 

机构地区：[1]江苏省宜兴市张渚小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第3期83-84,共2页

摘　　要：新课标要求语文教学有更多的“语文味”。口语交际是小学语文教学过程中的重要内容和基本组成部分,它既是对学生语言能力表达的考查,更是学生交际能力的体现。为了更好地体现“本色语文”的“语文味”,口语交际教学就要重视学生的情感体验,在教学过程中让学生获得更轻松的学习体验。

关 键 词：“本色语文” 小学语文 口语交际教学 教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]