基于写作心理引导和写作过程指导的作文教学策略探究  

作　　者：徐湘云 

机构地区：[1]甘肃省平凉市庄浪县第一中学

出　　处：《甘肃教育研究》2023年第11期78-80,共3页Gansu Education Research

摘　　要：作文教学中,教师经常会遇到学生怕写作文,作文言之无物、缺少真情实感,或者缺乏写作基本素养等问题。究其根本,除学生自身的语文素养积累不足之外,缺少教师的写作指导也是原因之一。本文将从学生在写作方面存在的问题出发,结合笔者自身工作实践,提出基于学生写作心理引导和写作过程指导的作文教学策略,以期为学生写作能力提升和学校作文教学效率的提高提供有益借鉴。

关 键 词：作文教学 写作心理 写作过程 教学探究 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]