中新两国新版高中化学课程标准比较研究  

作　　者：熊晟岚 耿淑玲[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学化学化工学院,湖南长沙410081

出　　处：《化学教与学》2023年第24期87-91,共5页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：本研究以中新两国最新版的高中化学课标文件为研究对象,从课程理念与目标、课程结构、课程内容、课程评价四个方面对中新高中化学课标进行比较,发现:(1)中国化学课程目标关注学科核心素养,新加坡注重综合性的科学素养;(2)两国课程结构都注重选择性和基础性,但新加坡学生的课程选择自由度更高;(3)中国化学课程内容的深广度略小于新加坡,关注基础知识的理解能力;(4)两国课程评价方式多样化,注重将过程性和终结性结合,但新加坡评价方式细化程度高,考察实验能力的方案详尽。

关 键 词：课程标准 新加坡 高中化学 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]