“逆向设计”下的学术阅读教学转化路径——两道2023年高考历史试题引发的思考  

作　　者：袁志海[1] 

机构地区：[1]广东省中山市华侨中学

出　　处：《中学历史教学》2024年第2期43-45,共3页History Teaching in Middle Schools

基　　金：广东省中山市教育科研重点课题“‘逆向设计’在高中历史新教材教学中的实践研究”(编号A2020030)阶段性成果。

摘　　要：一、问题缘起——两道2023年高考历史试题引发的思考高考试题历来是课程改革与教学的风向标。在2023年高考历史试题中,有两道试题引起笔者注意:1.(2023年全国新课标卷第29题)1910年,长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处,请求朝廷撤换处置失当的巡抚,谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。

关 键 词：逆向设计 湖广总督 高考历史试题 高考试题 转化路径 阅读教学 谘议局 军机处 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]