“铸牢中华民族共同体意识”在高三历史复习课中的实践  

作　　者：李惠 

机构地区：[1]云南省昆明市第二十四中学

出　　处：《中学历史教学》2024年第2期55-57,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：铸牢中华民族共同体意识不仅是实现中华民族伟大复兴的时代呼唤,还是实现民族团结的重要途径。作为高三历史教师,如何将高三备考这一极为现实的教学任务与关注中华民族发展这一教育价值目标统一起来,如何引导学生将课堂内相关知识点的学习与铸牢中华民族共同体意识结合起来,这是笔者一直在思考的问题。通过阅读,笔者发现从中华民族发展历程的视角,以通史教育去铸牢中华民族共同体意识不仅可以发挥历史学科立德树人的育人功能,还能适应高考应试的需要,将五大核心素养落到实处。

关 键 词：核心素养 立德树人 高三历史 教学任务 高三备考 育人功能 课堂内 高考应试 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]