发展学生思维能力,提高初中英语教学效果  

作　　者：李小兵[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市溧水区白马中学

出　　处：《中学生英语》2024年第8期83-84,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在初中英语学习中,学生思维能力是否进步是体现英语教学效果的重要途径之一。对于学生而言,思维能力的进步可以提高英语学习效率,强化自身对英语知识的掌握。而对课堂来讲,学生思维能力的进步,意味着学生能够积极参与到英语教学中,有效配合教师的教学活动。

关 键 词：学生思维能力 初中英语教学 初中英语学习 知识的掌握 提高英语学习效率 教学活动 有效配合 英语教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]