双减背景下小学英语高效阅读教学的策略  

作　　者：孙瑜 

机构地区：[1]江苏省扬州市育才小学西区校

出　　处：《中学生英语》2024年第4期111-112,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在中国的教育体系中,“双减”政策的实施旨在减轻学生过重的课业负担,重塑教育生态。对于小学英语教育而言,高效的阅读教学仍然是至关重要的,因为英语作为一门重要的国际交流语言,具有不可忽视的地位。因此,如何在“双减”政策下开展高效的小学英语阅读教学成为一个迫切的问题。基于此,本文将介绍一些适用于“双减”背景下的小学英语高效阅读教学策略,旨在帮助学生提高阅读理解和词汇水平,提高学生的语言技能,培养英语阅读的习惯、跨学科思维、文化意识和全球竞争力,以应对新的教育环境。

关 键 词：小学英语 高效阅读教学 词汇水平 全球竞争力 课业负担 国际交流 英语阅读 不可忽视 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]