《杨氏之子》(五下)教学设计及评析  

作　　者：王洁 倪凯颜 

机构地区：[1]江苏无锡市港下实验小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第7期10-12,共3页

摘　　要：教学目标:1.大概念:(1)人们可以运用风趣幽默的语言来表达,这样体现了他们的智慧。(2)幽默表达是有一些方法的。比如,巧用谐音双关、如法回应,可以化解烦恼与矛盾,使人与人关系融洽。

关 键 词：谐音双关 幽默的语言 教学设计 人与人关系 教学目标 《杨氏之子》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]