如何培养学生的朗读能力  

作　　者：宋华娣 

机构地区：[1]江苏省兴化市顾庄学校

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第3期27-29,共3页

摘　　要：在小学语文教学中,朗读是学生获取知识的有效途径。朗读可以培养学生的语言表达能力和语感,还可以培养学生的审美意识,提高文化素养。教师应注重培养学生的朗读能力,合理进行教学设计,根据学情调整教学策略,以促进学生的全面发展。

关 键 词：朗读能力 语言表达能力 教学策略 教学设计 小学语文教学中 审美意识 提高文化素养 学生的全面发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]