跨学科学习任务群的有效实施  

作　　者：黄雨 

机构地区：[1]扬州市江都区邵伯中心小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第3期43-45,共3页

摘　　要：跨学科学习是一种将综合性和探究性融为一体的现代课程观念。跨学科学习也是一种以培养跨学科意识为核心,以综合主题为基本呈现方式的特殊的课程形态。本文将以一年级下册第四单元为例,谈谈如何在小学低年级有效实施跨学科学习任务群。

关 键 词：课程形态 课程观念 跨学科学习 小学低年级 跨学科意识 学习任务群 呈现方式 探究性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]