父亲角色对于幼儿社会性行为发展的影响的研究  

作　　者：张薪月 

机构地区：[1]西藏林芝市米林市里龙乡仲萨村幼儿园

出　　处：《传奇故事》2024年第4期123-124,共2页

摘　　要：父亲在幼儿社会性行为发展中的作用一直备受关注。在传统观念中,母亲扮演着关心孩子需求、培养其社会交往能力的角色,而父亲则更多扮演着经济支持和保护家庭的角色。然而,随着社会观念的变化,人们开始关注父亲对幼儿社会性行为发展的积极影响。家庭是每个儿童成长的载体,在子女的成长过程中,父亲扮演了极为关键的角色。父亲在儿童形成健康人格以及发展良好的社会适应能力和人际交往能力方面都具有重要作用。本文以这一概念为依据,并根据我国《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》中对“人际交往”、“社会适应”等对幼儿社交能力的规定为依据,提出幼儿社会性发展的概念是:幼儿通过家庭和幼儿园等社会环境的相互作用,逐步形成社会规范和社会技能,获得社会要求、态度、价值观以及社会行动,由自然人逐渐成为社会人。

关 键 词：幼儿社会性 社会交往能力 儿童成长 社交能力 父亲角色 人际交往能力 健康人格 社会技能 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]