高中生物学教材中人体健康素材的使用策略  

作　　者：张金鑫 

机构地区：[1]上海市嘉定二中,201802

出　　处：《中学生物教学》2024年第1期76-77,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：人体健康是生活质量的重要保障,良好的行为习惯对机体健康至关重要。高中生物学教材中有很多人体健康相关内容,呈现形式多样,分布范围广泛,为健康教育提供了良好素材。笔者通过具体案例呈现日常教学中对人体健康素材的使用。1加强认知,培养健康意识健康教育的首要任务是使学生掌握健康知识,感悟生命的意义,更加欣赏、尊重、热爱和珍惜生命与健康。例如,在遗传和变异的教学中,可利用染色体变异导致唐氏综合征、猫叫综合征、血友病和白血病,以及基因突变与癌症等素材,让学生观看生物变异引发疾病的图片和视频,使学生认识到健康的重要性,培养其健康意识。

关 键 词：人体健康 生物变异 唐氏综合征 日常教学 遗传和变异 使用策略 染色体变异 机体健康 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]