梳理架构 融合内容 完善训练——统编小学语文教材备课思路的思考  

作　　者：康丽春 

机构地区：[1]福建省永春县石鼓中心小学,福建永春362601

出　　处：《学苑教育》2024年第4期76-78,共3页

摘　　要：统编小学语文教材与以往任何教材相比,在系统性和整体性方面都有了明显增强。因此,教师要对教材进行整体观照,从“纵向梳理教材架构,‘备’教材系统;横向融合单元内容,‘备’单元系统;定向完善课时训练,‘备’课时系统”入手,进一步调整备课思路,备出统编语文教材教学的新样态。

关 键 词：统编教材 整体观照 备课思路 新样态 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]