一道课本习题的数学生长研究  

作　　者：黄玉成 

机构地区：[1]湖北省宜昌市第二十八中学,443009

出　　处：《中小学数学（初中版）》2024年第3期42-45,共4页

摘　　要：教学中要关注题目溯源、思想浸润,用教材中的概念、例题、习题生发考题,生长解法.可以解决题目从哪里来、怎样做、为什么这样做的问题,能有效地提高学科素养.

关 键 词：学科素养 考题 数学生长 课本习题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]