正确传承语文教材中的隐逸文化  

作　　者：杨云萍[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学文学院

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2024年第2期48-51,共4页

基　　金：2022年度湖南省研究生教学改革研究项目“新时代全日制教育硕士教学能力培养的理论与实践”(项目编号:2022JGZD024)成果。

摘　　要：隐逸文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。在重视传承中华优秀传统文化的背景下,统编中学语文教材选入了大量此类作品。但当下语文课堂教学对隐逸文化颂扬多于反思,这一方面凸显了隐逸文化的魅力,另一方面也说明我们对隐逸文化的复杂性还认识不足。我们应在文化自信的理念下,仔细辨明隐逸文化的双刃价值,甄别其对学生精神成长的利弊,正确传承隐逸文化。

关 键 词：中华优秀传统文化 中学语文教材 文化自信 语文课堂教学 隐逸文化 传承 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]