信息化教学手段助力英语语法深度学习  

作　　者：李晓昆 

机构地区：[1]中山市华侨中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第2期138-139,共2页

摘　　要：语法教学过程枯燥,学生学习热情不高、教学效果不明显是现存的问题。我们需要树立信息化手段促进教学的观念,创设多种运用情景,帮助学生进行语法深度学习。在本文中,作者以一节主语从句的语法课为例,进行分析研究,以期探索出信息化手段助力语法深度学习的有效方法。

关 键 词：深度学习 学生学习热情 主语从句 语法课 信息化手段 英语语法 语法教学 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]