基于TI手持技术的一类定点问题探究  

作　　者：杨刚 周超[1] 

机构地区：[1]广东省广州市第六中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第4期77-78,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：广东省教育研究院教育研究立项课题“基于案例分析的图形计算器在高中数学教学中的应用研究”(GDJY-2021-M085)的阶段性研究成果之一。

摘　　要：随着高考的不断改革,定点问题已经成为高考的高频考点,对定点问题进行探究,借助TI图形计算器CAS系统的计算功能帮助学生验证猜想,培养其提出问题、分析问题和解决问题的能力,提升备战高考的信心。

关 键 词：椭圆 双曲线 定点 TI图形计算器 CAS系统 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]