基于图像平移的指对函数公切线问题课堂微设计—–从一道导数压轴题讲起  

作　　者：刘颖娈 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区郑裕彤中学,528300

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2023年第3期10-14,共5页

摘　　要：本文起源于一道导数压轴题,通过挖掘题目背后的本质—–指对公切线问题,从图像平移的角度对题目进行重新解读,并作适当的深度与广度的推广.最后以此为目标导向对试卷讲评课进行了微教学设计.

关 键 词：公切线 平移变换 数形结合 微设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]