小学生的应用题解题现状及解决对策  

作　　者：吴美燕 

机构地区：[1]福建省石狮市大仑中心小学

出　　处：《华夏教师》2024年第2期85-87,共3页

摘　　要：应用题是重要的数学题型,在学习考试中占据重要地位,与日常生活息息相关。然而,大部分小学生视应用题为数学学习的“拦路虎”,尤其在解答应用题时总是遇到各种各样的问题。数学教师作为教学的引导者,应当厘清思路,继而对症下药,采用适宜的对策实施教学,帮助学生弥补自身不足,提升应用题解题水平。基于此,本文论述了小学数学应用题的解题困难及其成因,阐述了相应的解决对策,旨在提升小学数学教学质量。

关 键 词：小学数学 应用题 数学思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]