新教材背景下提高高中学生英语听力水平的对策  

作　　者：杨丽萍 

机构地区：[1]甘肃省平凉市灵台县第一中学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2024年第2期15-17,共3页Inspiration and Wisdom

摘　　要：在新教材背景下,高中学生英语听力学习面临着新的挑战。新教材对英语听力的要求也有所提高,需要教师提升学生的听力技能和听力理解能力,并利用课堂教学时间帮助学生训练听力。教师应该结合教材材料和补充材料给学生布置作业,并督促学生独立完成听力练习。因此,文章探讨了如何提高高中学生的英语听力水平,以期适应新教材的要求,培养学生的英语综合能力,并为英语听力教学提供指导。

关 键 词：新教材 高中学生 英语听力水平 提升对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]