大学英语口语思辨教学培养模式研究  

Research on the College Oral English Teaching Mode with Critical Thinking as the Orientation

作　　者：王宁[1] Wang Ning(Anhui International Studies University,Hefei,Anhui,231201)

机构地区：[1]安徽外国语学院,安徽合肥231201

出　　处：《现代英语》2023年第18期33-35,共3页Modern English

基　　金：安徽省2022年度高等学校省级质量工程教学研究项目一般项目“MOOCs背景下BOPPPS模式在大学英语口语教学中的应用研究”(编号:2022jyxm606);安徽省2021年度高等学校省级质量工程项目教学团队“大学英语教学团队”(编号:2021jxtd116)。

摘　　要：《大学英语教学指南》(2020版)中明确提出培养思辨能力的重要性。文章基于文秋芳(2015)“双维度思辨力教学模式”,探究大学英语口语思辨教学的框架建构和培养模式,对在语言教学中融入思辨力理念的具体应用进行了探索性实践。The College English Teaching Guidelines(2020)clearly points out the importance of cultivating critical thinking.Based on Two-Dimension Critical Thinking Cultivation Model(2015)by Wen Qiufang,this paper explores the framework construction and cultiva-ting model in the critical teaching of college oral English course,aiming to realize an exploratory practice of the principle of integrating critical thinking into language teaching and learning.

关 键 词：大学英语口语教学 思辨能力培养 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]