有序写景 突出特点——统编教材四年级下册第五单元《游____》第一课时教学设计与点评  

作　　者：郭晓静 谭秀秀 

机构地区：[1]吉林省延吉市北山小学,133099 [2]吉林省延吉市教师进修学校,133099

出　　处：《小学语文教师》2024年第2期80-82,共3页

摘　　要：教学目标1.领悟课文按游览顺序写游记的方法,尝试设计琵岩山游览路线。2.运用动词将琵岩山景点串联起来,使用过渡句,使景物间的转换更自然。3.品读课文中细致描写的部分,体会作者是怎样把景物按一定顺序写清楚的。试着写一处景物,写出其特点。

关 键 词：统编教材 游览路线 过渡句 教学目标 品读课文 写景 突出特点 四年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]