辨明考向,立足读懂,增强备考针对性——2024年高考古诗词鉴赏备考训练  

作　　者：肖良 

机构地区：[1]北京师范大学广州实验学校

出　　处：《广东教育（高中版）》2024年第3期8-11,共4页

摘　　要：2023年四套全国卷中的诗词鉴赏高考题坚持“守正创新”、稳中有变的原则,在引导学生读懂上发力,注重具体内容的考查,有效落实了课标学业质量水平四“能结合作品的具体内容,阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵,能对作品的表现手法作出自己的评价。能比较两个以上的文学作品在主题、表现形式、作品风格上的异同,能对同一个文学作品的不同阐释提出自己的看法或质疑”等要求,着力创设学科认知与个人体验情境,注重教考衔接,重点考查学生审美鉴赏与创造能力等。

关 键 词：古诗词鉴赏 学业质量 体验情境 文学作品 备考 作品风格 守正创新 高考题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]