基于“减数分裂”的遗传题分析及备考策略  

作　　者：陈龙 魏富东 

机构地区：[1]新泰市教育科学研究中心

出　　处：《教学考试》2024年第16期22-24,共3页

摘　　要：真核生物的核基因定位于染色体上,其传递规律(基因的分离定律和自由组合定律)与减数分裂息息相关。近几年,山东高考卷遗传大题往往是通过分析减数分裂的过程来分析基因的传递规律,即倾向于对遗传本质的考查。这些试题体现了综合性和应用性。考查学生知识获取能力群(语言解码能力、信息整理能力)和思维认知能力群(归纳概括能力、演绎推理能力)。笔者现取两例进行分析并提出备考策略,以飨读者。

关 键 词：备考策略 自由组合定律 减数分裂 传递规律 遗传本质 遗传题 高考卷 知识获取能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]