融润教育理念下的初中英语新型课程与课堂范式研究  

Research on Junior Middle Schools' English New Curriculum and Classroom Paradigm under the Concept of Integrated Education

作　　者：顾宇荣 张燕 Gu Yurong;Zhang Yan

机构地区：[1]南京师范大学盐城实验学校,盐城224056 [2]江苏盐城市盐都区教师发展中心,盐城224006

出　　处：《基础教育研究》2023年第24期64-66,70,共4页Basic Education Research

基　　金：江苏省盐城市教育科学院“十四五”规划课题“融润:普通中学育人生态建构研究”的子课题“‘融润教育’理念下初中英语课堂范式的探索”(2021-Z-017)。

摘　　要：随着课程改革的深入,对英语课堂教学提出了新的要求,教师需要探索一种新型的课程与课堂范式,使学生能够在实践中学习,提高学生的英语应用能力。融润教育理念下的初中英语新型课程与课堂范式对于课堂优化有着重要的价值和作用。因此,教师可采取“导入课题,引领学生融入情境;呈现文本,感知英语学习内容;明确任务,鼓励学生互动探究;引导发现,依据探究阐述归纳;变化情境,实现知识迁移应用”等策略,使学生能够在实践中学习,提高学生的英语运用能力。

关 键 词：融润教育 初中英语 新型课程 课堂范式 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]