影响滑动摩擦力大小因素实验的改进  

作　　者：盛铎 

机构地区：[1]武汉市武昌区教育局教研培训中心

出　　处：《湖北教育》2024年第8期51-52,共2页

摘　　要：影响滑动摩擦力大小因素的实验是人教版物理八年级下册第八章第三节《摩擦力》中的内容,是训练学生进行科学猜想、实验校验、分析论证的优质素材。教学实践中,很多教师只是通过简单的理论分析帮助学生确定影响因素,而不是鼓励学生大胆猜想影响滑动摩擦力的因素可能有哪些,导致这样一个探究性实验变成了验证性实验,削弱了该实验的教学价值。实际上,学生结合生活经验可以产生多种猜想,如基于物体越重越难推动的事实,猜想滑动摩擦力的大小可能与重力或压力的大小有关.

关 键 词：滑动摩擦力 验证性实验 大胆猜想 探究性实验 科学猜想 教学价值 教学实践 人教版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]