“观察与批判”中体会“变形”魅力——《促织》《变形记》群文阅读  

作　　者：戴灵芝 

机构地区：[1]江苏省泰兴市第二高级中学

出　　处：《作文（高中版）》2024年第3期39-40,共2页

摘　　要：《促织》《变形记》所在的单元主题是“观察与批判”。联读《促织》《变形记》时,我以“观察与批判”的方式引导学生体会小说作者使用的“变形”的艺术魅力。我的教学设计是怎样的呢?教材要求学生在精读优秀文学作品时,“感受作品中的艺术形象”“理解、欣赏作品的语言表达”,《促织》《变形记》的作者在讲述故事时都充满着对社会的批判意味,在幻想与写实交融的场景中,讲述人间悲欢离合的故事。从体裁上看,《促织》是中国古代文言长文,《变形记》是西方现代主义荒诞小说。

关 键 词：教材要求 《促织》 单元主题 群文阅读 《变形记》 长文 西方现代主义 荒诞小说 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]