追查事情真相,不一定非得单刀直入  

作　　者：揭景军 

机构地区：[1]江西临川第二中学

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第3期50-51,共2页Class Adviser

摘　　要：曹植在《洛神赋》中云:纤得衷,修短合度。郭沫若在《白鹭》一文中也说道:(白鹭)色素的搭配、身段的大小……增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。审美教育需要“淡妆浓抹总相宜”,掌握适度原则,教育惩戒也不例外,需要教育者掌握尺度,遵循教育性、合法性和适当性原则,才会有温度。

关 键 词：教育惩戒 《洛神赋》 适度原则 《白鹭》 审美教育 教育性 合度 教育者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]