打破教师“铁饭碗”需厘清三个问题  

作　　者：张彩云[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院

出　　处：《教育家》2024年第10期6-7,共2页Educator

摘　　要：近年来,各地相继出台教师退出管理办法,引发了部分教师的焦虑和恐慌情绪,也引起了社会各界的广泛关注。教师职业能否还是“铁饭碗”?应该打破哪些教师的“铁饭碗”?如何打破“铁饭碗”?这些问题还需要进一步的讨论和澄清。打破“铁饭碗”是建设教育强国的必然要求实际上,教师职业从来不是绝对的“铁饭碗”,只是由于特殊的工作性质,相较于其他行业而言,教师这份职业更加稳定。早在2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出。

关 键 词：教育强国 教师职业 教师退出 铁饭碗 恐慌情绪 打破 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]