对高中数学新课标教材新增知识点的价值分析  

作　　者：钱伟风 刘瑞美 

机构地区：[1]安徽省五河县高级中学,233300

出　　处：《中学数学研究》2024年第4期7-8,共2页

摘　　要：一、问题的提出随着2017年版2020年修订的普通高中数学课程标准的全面实施,普通高中数学新课标教材应运而生.新课标教材依据新课程标准,根据新时代高中生的认知特点并结合数学教育承载着落实立德树人、发展素质教育的功能,删减了部分老旧边缘的知识点,修订了部分知识点,增加了与航海、航空、统计、人工智能等有关的知识点.本文对新增知识点进行梳理,以期对一线教师能有所帮助.

关 键 词：立德树人 新课标教材 高中数学新课标 新增知识点 认知特点 新课程标准 问题的提出 教育的功能 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]