我国职业院校“中华优秀传统文化”课程内容建构的思考  

作　　者：从云飞[1] 

机构地区：[1]郑州铁路职业技术学院基础教学部,河南郑州450002

出　　处：《三门峡职业技术学院学报》2023年第4期39-43,共5页Journal of Sanmenxia Polytechnic

基　　金：河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目(2021-JCZD-33);郑州铁路职业技术学院教学改革与实践项目(2020JG03)。

摘　　要：我国职业院校“中华优秀传统文化”内容建构是当前该课程开设的前提性条件。文章立足时代发展,结合职业教育“类型”本质要求与职业院校人才培养特征,对接职业院校学情与教学管理实际,探究“中华优秀传统文化”内容建构的基本原则,进而提出当前我国职业院校“中华优秀传统文化”课程“核心思想理念”“传统美德”“人文精神”“时代价值与世界意义”“职业品格与职业精神”五个内容模块的建构思考。

关 键 词：职业教育 中华优秀传统文化 课程内容建设 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]